Patologie van spraak kom selfs tydens die intra-uteriene ontwikkeling van die baba voor. Onder die oorsake van spraakafwykings wat die fetus tydens swangerskap affekteer, is toksisose, dronkenskap, metaboliese patologieë van die moeder, die invloed van sekere chemiese elemente, alkohol, nikotien, narkotiese middels en radioaktiewe bestraling.
Reasons
Die oorsake van spraakafwykings kan in groepe verdeel word.
Intrauteriene patologie:
- Fetale hipoksie.
- Virale siektes wat die verwagtende ma gely het terwyl hulle vir die baba gewag het.
- Beserings, kneusplekke en val van 'n swanger vrou.
- Rhesus-konflik.
- Prematuriteit en na-volwassenheid.
- Ma se slegte gewoontes.
- Blootstelling aan sterk dwelms wat deur die swanger vrou geneem is.
- Ma se stresvolle toestande.
Geboorteperiode:
- geboortetrauma.
- Lae Apgar-telling.
- Asfyksie.
- Liggewig.
Boonop is daar oorerflike oorsake van spraakafwykings, siektes wat in die eerste weke van 'n baba se lewe oorgedra is, die invloed van sosiale faktore.
Wat het jy nog nodigweet? Die kenmerke van spraakafwykings hang direk af van die tipe patologie.
Views
Die volgende tipes spraakafwykings word onderskei:
- Aphasia.
- FFN.
- OHP.
- Alalia.
- Dyslalia.
- Rhinolalia.
- ZRR.
- Disleksie.
- Hakkel.
- Tahilalia - vinnige toespraak.
- Dysfonie, aphonia.
- Dysartria.
- Bradilalia - stadige spraak.
Wat is afasie? 'n Kenmerk van spraakafwykings is die verlies van die vermoë om te praat van 'n sekondêre aard wat verband hou met beserings of siektes van die brein. Primêre spraakvermoëns is heeltemal of gedeeltelik benadeel. Sukkel om te lees en skryf.
FFN - foneties-fonemiese onderontwikkeling van spraak. Daar is 'n vervorming van die uitspraakspraakarea as gevolg van onvoldoende persepsie van klanke en hul verkeerde uitspraak. Daar is geen gehoorgestremdheid nie, en intellektuele ontwikkeling is op die regte vlak. Die konstruksie van frases en die samehang van die narratief is normaal.
OHP word gekenmerk deur ernstige probleme met die konstruksie van sinne. Woorde word vervang deur babapraatjies. Ouditiewe funksies en intelligensie is normaal. Klank- en semantiese lyne is gebreek. Die diagnose word dikwels gemaak by kinders met alalia, disartrie, rhinolalia, afasie. ONR het 4 stadiums, wat verskil in die mate van bestaande oortredings. Die mees ernstige versteuring van spraakfunksies is kenmerkend van die eerste stadium van die siekte. In hierdie geval vervang die kind volwaardige, standaardwoorde met een- of tweelettergrepige woorde.kontraksies kenmerkend van babas tot 1,5 jaar. Voorbeeld: motor - b-b, meisie - la-la, hond - av-av.
Alalia - gebrek aan spraakfunksie by kinders ouer as 3–4 jaar. Daar is 'n letsel van die spraakareas van die brein. Daar is geen vorming van grammatikale, leksikale en fonemiese vaardighede nie. Daar is ernstige semantiese defekte. Motiverende en aansporende spraakelemente word nie waargeneem nie.
Dyslalia is 'n skending van die funksie van klankuitspraak. Kan van die volgende tipes wees:
- Eenvoudig of monomorf. Probleme met die uitspraak van een klank of verskeie klanke wat tot dieselfde kategorie behoort. Voorbeeld: W - W.
- Kompleks of polimorf - ontbrekende of verwronge klanke van verskillende klankkategorieë.
- Ouderdom of fisiologies - probleme met die uitspraak van klanke by kinders onder 5 jaar oud. Vereis nie werk met 'n spraakterapeut nie.
- Funksionele dislalia is 'n spraakafwyking wat geassosieer word met siektes van die sentrale senuweestelsel.
- Meganies of aangebore - inherent aan kinders wat probleme met die spraakapparaat het.
Met rhinolalia het spraak 'n sweem van nasaliteit. Fisiologiese kenmerke kan waargeneem word - "gesplete lip" of "gesplete verhemelte". Die oorsake van die siekte is anatomiese defekte van die spraakapparaat. Die uitspraak van woorde en sinne is onduidelik en eentonig.
ЗРР - vertraagde spraakontwikkeling. Spraakvaardighede stem nie ooreen met ouderdomsnorme nie. Die diagnose word voor die ouderdom van 4 jaar gemaak. Woordeskat is swak. Intelligensie kan laag wees.
Disleksie -'n siekte wat gekenmerk word deur probleme om te leer lees en skryf.
Hakkel is 'n spraakafwyking, 'n krampagtige toestand van die spiere van die spraakapparaat, wat gekenmerk word deur gereelde herhaling van woorde, klanke, individuele woorde of die verlenging daarvan. Gekenmerk deur 'n mislukking van die ritme van spraak, gereelde onderbrekings in gesprek, onseker vorming van sinne. Dit word dikwels veroorsaak deur konvulsiewe sametrekkings van die spiere van die spraakapparaat. Het twee variëteite:
- Tonic. Lang uitspraak van klanke of veelvuldige pouses in die gesprek.
- Klonies. Gereelde herhaling van dieselfde klank of lettergrepe.
Dysfonie, aphonia - 'n verandering in stemvermoëns of 'n totale gebrek aan stem. Oortreding van fonasie word gemanifesteer deur 'n verandering in die timbre van die stem en sy sterkte.
Dysarthria - uitspraakprobleme wat verband hou met aangebore kenmerke van die spraakapparaat. Die mees ernstige variant van hierdie siekte is anartrie. In die teenwoordigheid van anartrie word die klankfunksie heeltemal onbeskikbaar.
Nadat die tipe bepaal is, bepaal die spesialis wie 'n skool benodig vir kinders met ernstige spraakgestremdheid.
Diagnose
Die spraakontwikkeling van elke kind is nou verwant aan sy psigologiese en motoriese ontwikkeling. Daarom moet elke ouer aandag gee aan die teenwoordigheid van spraakgebreke by 'n kind.
In diagnostiek is dit nodig om aandag te skenk aan die oorsake van spraakafwykings:
- Oorgedra siektes tydens swangerskap.
- Teenwoordigheid van trauma tydens kraam.
- Genetiese aanleg vir sekere spraakafwykings.
- Teenwoordigheid van geboortetrauma en hipoksie.
- Verenigbaarheid van Rh-faktore van moeder en kind.
- Siektes wat die kind in die eerste twaalf maande na geboorte gely het.
- Sosiale en lewensomstandighede van onderwys.
Vir 'n meer gedetailleerde studie van die kenmerke van die kind se spraakontwikkeling, ondersoek 'n spraakterapeut alle aspekte van die kind se spraak om 'n akkurate diagnose te maak. Alle anamnestiese data word uitgeklaar om persoonlikheidseienskappe te bepaal.
Studieplan
Dit is verpligtend om die kind se woordeskat volgens die volgende plan te bestudeer:
- Wys en benoem die prent en die aksie wat op 'n reeks prente uitgevoer is.
- Samestelling van 'n storie gebaseer op 'n gegewe beeld.
- Bestudering van die grammatikale struktuur van spraak.
- Die vermoë om 'n woord met troetel-agtervoegsels te vorm.
- Opname van fonemiese persepsie.
- Navorsing oor die uitspraak van klanke.
- Bepaling van die vlak van begrip van die betekenis van individuele woorde.
Diagnostiese speletjies
Danksy die moderne ontwikkeling van rekenaarspraakterapie-speletjies word sulke toepassings aktief gebruik in die diagnose van spraakafwykings by 'n kind. Alle blokke take word op 'n speelse manier aan die kind gegee. Die volgende aansoeke word aanbeveel vir eksamen:
- "Baba Yaga leer lees";
- Tigres;
- “Leer om reg te praat.”
Ook gelysde speletjie-uitgawes kan gebruikouers vir selfdiagnose van hul baba se spraak.
Behandeling en regstelling
Behandeling is 'n kardinale manier om spraakafwykings te oorkom. Basies word hierdie metode gebruik in ernstige vorme van spraakonderontwikkeling of in geval van skade aan die spraakorgane. Dwelmbehandeling bestaan uit die neem van die volgende groepe dwelms deur 'n kind of volwassene:
- Gebruik van hopanteniensuur.
- Gebruik kalmeermiddels om spasmas te verminder.
- Antidepressante.
- Vitamienaanvullings.
- Nootropics.
Die gebruik van middels van die nootropiese groep word aanbeveel vir kinders met geestes- en spraakafwykings. Die verloop van behandeling moet nie ses maande oorskry nie. Kinders met ernstige tipes spraakafwykings word ook sonder versuim kalmeermiddels voorgeskryf.
Kinders met rhinolalia moet chirurgie ondergaan om die integriteit van die verhemelte en bolip te herstel. Babas met alalia ondergaan ook verpligte komplekse behandeling. Aangesien die bogenoemde oortreding die moeilikste is. Saam met die neem van die nodige medisyne, word klasse gehou wat daarop gemik is om alle aspekte van spraak te herstel.
Regstelling
Ongelukkig is daar deesdae 'n toenemende behoefte aan 'n spraakterapeut om 'n kind te ondersoek. Die hoofrol in die oorkoming van spraakafwykings word beset deur spesiale klasse in die diagnose en oorkoming van spraakafwykings. Met kinders van voorskoolse ouderdom word alle klasse met die gebruik van speletjies gehou.tegnieke. Elke les sluit die volgende komponente in:
- Oefeninge vir die ontwikkeling van fonemiese persepsie.
- Opdragte vir opvoering, sistematisering en differensiasie van klank.
- Speletjies om handmotoriese vaardighede te verbeter.
- Versterking van komplekse leksikale en grammatikale konstruksies.
- Massering van die organe van die mondholte (uitgevoer met komplekse spraakgebreke om die spiere te ontspan).
- Omvattende ontwikkeling van sielkundige prosesse.
Spraakterapie-speletjies
Die klasse sluit ook 'n verskeidenheid tongdraaiers en 'n opstel in om hul gedigte te illustreer. Voorbeelde van spraakterapie-speletjies:
- "Word the sound";
- "Vertel my hoe, ek";
- "Wie sal meer woorde vir 'n gegewe klank komponeer";
- "Samel die brief van die rakke af";
- "Lacing".
Voor elke klas word artikulatoriese gimnastiek uitgevoer, die doel daarvan is om die spraakorgane vir werk voor te berei. Dan word daar gewerk om die versteurde klank op te stel. In die blok regstellende oefeninge word take noodwendig ingestel om die kind se woordeskat uit te brei.
Daar moet ook op gelet word dat die bereiking van positiewe dinamika in die oorkoming van spraakgebreke slegs moontlik is met bilaterale samewerking tussen 'n spraakterapeut en ouers, naamlik beheer oor die implementering van versterkingsmateriaal deur 'n kind. Nie-standaardmetodes word ook wyd gebruik om spraakterapieklasse te hou:
- sandterapie;
- kunsterapie;
- spraakterapie-ritme;
- vinger teater;
- fisioterapie-oefeninge;
- vokalisering.
Daar moet kennis geneem word dat sommige spraakafwykings met ouderdom verdwyn, terwyl ander regstelling benodig.
Voorkomingswerk
Maar elkeen van die ouers kan ook voorkomende werk doen om die ontwikkeling van spraakafwykings by hul kind te oorkom. Dit moet uitgevoer word, insluitend die volgende take in die speletjies:
- Sandaktiwiteite.
- Aspoestertjie-speletjie - nooi jou kind om enige klein besonderhede tussen die vele graankosse te vind.
- Vertel jou kind van al die huishoudelike aktiwiteite wat jy doen.
- Sing kinderliedjies saam met jou kind.
- Bou saam konstruksiestelle en mosaïek uit klein dele.
Al die bogenoemde oefeninge sal jou kind op baie maniere help om te ontwikkel.
Herstel van spraak na 'n beroerte by die huis
Om vinnig spraak na 'n beroerte te hervat, is dit nodig om die prosedures van nie net mediese werkers te betrek nie, maar ook van die pasiënt self en sy familielede. Verdere herstel sal direk hiervan afhang.
Studies met pasiënte by die huis
Opvoeding met 'n pasiënt in 'n huishoudelike omgewing is slegs moontlik nadat die toestemming van die behandelende geneesheer gegee is. Dit is belangrik om nie skade aan te rig nie: moenie oormatige spraaklading of moeilike aktiwiteite verskaf nie. Inderdaad, op hierdie manier is dit moontlik om die optimisme van die pasiënt te vernietig. Daar is tye wanneer familielede nie genoeg deursettingsvermoë het nie, hulle wil in die nabye toekoms verstaanbare en duidelike spraak hoor. Die mislukking van die pasiënt gee aanleiding tot teleurstelling by hulle, wat onmiddellik in hul gesigsuitdrukkings gemanifesteer word. 'n Individu wat 'n serebrale bloeding verduur het, verloor 'n positiewe bui en is in staat om klasse in die toekoms heeltemal te laat vaar.
Gebruik gespesialiseerde oefeninge vir spraakafwykings na 'n mikroberoerte. Hulle lyk elementêr. Dit is egter nodig om bewus te wees dat dit moeilik is vir 'n pasiënt na 'n hartaanval om enigiets te doen, insluitend om sy lippe te beweeg.
