Neuro-psigiese ontwikkeling wys hoe volwasse die senuweestelsel van 'n klein mannetjie is. Natuurlik is dit nodig om hierdie tipe ontwikkeling nie minder nie, en soms selfs meer as die fisiese te beheer. En jy kan dit self doen.
Redes vir ontwikkelingsvertragings of vertragings
Neuropsigiese ontwikkeling hang van 'n groot aantal faktore af. In die besonder: fetale hipoksie, preeklampsie of toksisose tydens swangerskap, perinatale enkefalopatie, stimulasie, vakuumekstraksie, geboortetrauma, infeksies tydens swangerskap, stres tydens swangerskap, lae Apgar-tellings.
Hoe om ontwikkeling te meet
Tydens die assessering van neuropsigiatriese ontwikkeling word verskeie faktore altyd in ag geneem:
- is daar reflekse of word dit gevorm (dit is eerstens gekondisioneerde reflekse, visueel, voedsel of ouditief);
- ongekondisioneerde reflekse;
- kind-glimlag;
- emosionele reaksies;
- poging om die aandag van volwassenes te trek;
- herlewing;
- erkenning van ouers of mense wat agter die kind sitsorg;
- voorkoms van woorde en lettergrepe in spraak;
- koer;
- kind speel of nie;
- neem aksie;
- negatiewe reaksie op speelgoed of eksterne stimuli;
- persepsie van die spraak van ander;
- verstaan die betekenis van die woorde "kan" en "onmoontlik".
Hoe om te diagnoseer
Diagnoseer die neuropsigiese ontwikkeling van kinders in klinieke met die hulp van 'n neuroloog of pediater. Diagnose is gebaseer op die verloop van swangerskap, op die ouderdom van 'n klein man, 'n pre-morbiede toestand of anamnese
Dokters mis nie 'n enkele aanwyser nie, maar ouers moet nie die oomblik miskyk nie. Wanneer die kind nie sy kop vashou nie, nie begin omrol nie, geen geluide uiter nie, nie in speelgoed belangstel nie en dit nie met sy oë volg nie, nie praat nie, nie sit nie, nie loop nie, of sê baie min woorde vir sy ouderdom, in al hierdie gevalle moet jy jou tot dokters wend. En dit is nie nodig om vir iets te wag nie, want vertraging kan belaai wees.
Waarop om staat te maak
Om te verstaan of die neuropsigiese ontwikkeling van kinders in die regte rigting gaan, moet jy op ontwikkelingstabelle staatmaak. Meer gedetailleerdes word opgestel vir kinders tot 'n jaar oud (elke maand het sy eie vereistes), en vir kinders onder drie jaar oud is ontwikkelingstandaarde reeds deur jare bepaal. Kom ons kyk van naderby.
Kinderontwikkeling van 'n maand tot ses maande
Die neuro-sielkundige ontwikkeling van jong kinders word 'n bietjie meer tyd gegun, want die eerste jaar is die belangrikstein 'n mens se lewe.
- Die eerste maand van die lewe. Die kind konsentreer sy aandag vir 'n kort tydperk op blink en helder voorwerpe. Begin wanneer hy harde en skerp geluide hoor. Dit is in die eerste maand van die lewe dat die meeste kinders begin glimlag. As die kind op sy maag lê, dan probeer hy sy kop vashou.
- Tweede maand van die lewe.’n Klein man, sonder om op te kyk, volg die speelding wat voor sy gesig is. Begin om na harde geluide te luister en te glimlag in reaksie op die spraak van volwassenes. Die kind kan reageer deur te koer wanneer met hom gepraat word. Hou reeds sy kop vas terwyl hy vir 'n paar minute op sy maag lê.
- Derde maand van die lewe. Fisiese en neuropsigiese ontwikkeling vorder. Nou kan kinders 'n voorwerp met hul oë regmaak en lank daarna kyk.’n Kind op drie maande weet reeds hoe om te luister. Animasie word waargeneem in reaksie op spraak, dit kan 'n glimlag, gekoer of aktiewe bewegings van die arms en bene wees. Hou aan om sy kop vir 'n paar minute vas te hou terwyl hy op sy maag lê.
- Vierde maand van die lewe. Die kind draai sy kop in alle rigtings, herken die ouers of mense wat na hom omsien. Lag hard en hard. Op hierdie ouderdom rol die kind dikwels van rug na maag en omgekeerd. Aktief gekoer en speelgoed optel wat hom interesseer.
- Vyfde maand van die lewe. Assessering van neuropsigiese ontwikkeling op hierdie ouderdom word uitgevoer deur die erkenning van 'n klein persoon naby aan hom mense, verwerping van vreemdelinge. Met die hulp van volwassenes kan die kind op sy voete staan, maar sal hulle periodiek styf maak. Meer begeerte om te gryp en te praat.
- Sesde maand van die lewe. Op hierdie ouderdom rol kinders van die een kant na die ander, hulle neem self speelgoed. Die kind praat nou in lettergrepe wat herkenbaar is. Hy kan van 'n lepel eet en nie verstik nie.
Ontwikkeling van ses maande tot 'n jaar
- Sewende maand van die lewe. Die aktiewe motoriese tydperk begin. Babas begin of probeer kruip. Hulle skuif speelgoed en voorwerpe van belang vir hulle van een plek na 'n ander, en speel ook aktief. Die kind spreek die woorde duidelik uit en doen dit met plesier. Die kind drink geredelik uit 'n slukbeker of bottel, en geniet dit ook om te kyk na voorwerpe wat volwassenes vir hom wys.
- Die agtste maand van die lewe. Aanwysers van die neuropsigiese ontwikkeling van die kind gedurende hierdie tydperk is die aktiewe optrede van die baba. Agt maande oue babas kruip baie goed, hulle kan self regop sit, opstaan en in die kamer rondbeweeg. Die kind kan speelgoed vir 'n rukkie opneem. Hy praat woorde, lettergrepe, of probeer dit doen. Kinders op hierdie ouderdom leer aktief alles, sodat jy hulle enige aksie kan leer, soos om totsiens te waai.
- Die negende maand van die lewe. Die klein mensie kan reeds met ondersteuning loop. Hy is in staat om uit te vind hoe om hierdie of daardie voorwerp te hanteer. Die baba se gebabbel word betekenisvol, woorde of lettergrepe kan herken word. Hy wys waar, wat word as gevra, of reageer wanneer sy naam gepraat word. Hy drink uit 'n grootmensbeker en verstaan wat volwassenes van hom wil hê.
- Tiende maand van die lewe. Die kind kan op die bank of bed klim, deure en bokse oopmaak. Hulle begin reeds die spraak van volwassenes naboots, selfs intonasie en timbre. Die kind verstaan wat die ouderlinge van hom wil hê, drink uit 'n beker, spreek die eerste woorde uit.
- Die eerste jaar van die lewe. Die woordeskat van die kind het 'n dosyn woorde. Die meeste kinders loop op hul eie. 'n Klein persoon voldoen aan die versoeke van volwassenes, drink uit 'n beker en tel dit op.
Ná 'n jaar is daar nog baie belangrike punte in ontwikkeling wat beheer moet word.
Kinderontwikkeling tot een en 'n half jaar
Kind kan trappe klim, hurk, buk. Op hierdie ouderdom het kinders 'n begeerte om op hul eie te eet. In die speletjie sorg hy vir speelgoed (voer, was, kamme), kan diere wat hy ken of ander voorwerpe wys. Hy kies sy speelding uit baie dinge, voldoen aan eenvoudige versoeke van volwassenes. Versamel 'n passiewe woordeskat, kan hul emosies of belangstelling verbaal uitdruk.
Kinderontwikkeling van een en 'n half tot twee jaar oud
Onder die ouderdom van een en nege maande kan kinders gedeeltelik hul klere uittrek, kortverhale of sprokies verstaan. As jy’n foto wys en vra wie daarin is, sal hulle reageer. Op hierdie ouderdom verstaan die kind dat jy op die potjie toilet toe moet gaan. Wanneer hy speel, begin hy iets bou. Sy praat reeds in tweewoordsinne, nuwe konsepte word voortdurend bygevoeg.
Van 'n jaar en tien maande tot twee jaar maak die baba 'n sprong in ontwikkeling en nou kan hy baie doen. Byvoorbeeld,die kind leer hardloop, slaan die bal met sy voete, spring op een plek. Mag 'n hoed, sokkies of stewels dra. Die speletjie volg logiese aksies (die pop word gevoer en dan gewas). As jy vir hom’n voorwerp van’n sekere kleur wys en hom vra om dieselfde een te vind, sal hy dit kry. Op hierdie ouderdom leer kinders om met mekaar te speel. Kan gedagtes in twee of drie woordsinne uitdruk.
Ontwikkeling van twee tot twee en 'n half jaar
Assessering van die neuropsigiese ontwikkeling van kinders gedurende hierdie tydperk vind plaas volgens die volgende kriteria:
- Die kind weet hoe om homself aan te trek, maar sal nie dinge vasmaak of toue nie.
- Daar is 'n volgorde in speletjies. Byvoorbeeld, 'n speelding word eers gevoer, dan gebad en dan net in die bed gesit.
- Kan komplekse versoeke vervul soos "maak die kas oop, bring 'n boek". Dit sal dalk nie die hele dag vuil word nie.
- In sinne word die aantal woorde tot vyf vermeerder. Die kind gebruik reeds meer as vyftig woorde. Hy begin vra: wat is dit? hoekom? wanneer? Hy ken sy naam en sy van. Kan dalk 'n paar vrae beantwoord.
Ontwikkeling tot drie jaar
Die graad van sielkundige ontwikkeling word deur die volgende kenmerke bepaal:
- Kind kan aantrek en toerits en skoenveters vasmaak.
- In speletjies toon hy verbeelding, sy kas is 'n huis, en 'n stoel is 'n motor. Begin rolspeletjies speel (tydens die speletjie verdeel hy die karakters in mammas, pappas, ensovoorts). Noem primêre kleure, teken met 'n potlooden beeldhou eenvoudige figure uit plasticine.
- Ken die name van die ouers. Hy praat oor homself deur die voornaamwoord "ek" te gebruik, vra 'n groot aantal vrae. Aanbiedings word kompleks. Met behulp van spraak verduidelik die kind iets of gee uitdrukking aan sy gedagtes.
Dit is die kriteria vir die neuropsigiese ontwikkeling van kinders.
